Dans une atmosphère solennelle et conviviale, le Complexe Scolaire Moderne d’Élites (COSCOME) de Ndjari, dans le 8ᵉ arrondissement de N’Djaména, a célébré l’excellence académique à l’occasion de la cérémonie de remise de prix du premier trimestre de l’année scolaire 2025-2026. Un événement marquant, à la fois festif et pédagogique, qui a rassemblé parents, élèves, enseignants et responsables administratifs autour d’un même idéal: le mérite et la réussite par le travail.
Dès les premières heures de la matinée, une foule nombreuse a pris d’assaut l’enceinte du COSCOME. Parents fiers, élèves impatients, enseignants et invités de marque ont répondu massivement à l’appel de l’établissement, témoignant de l’intérêt accordé à cette cérémonie devenue un rendez-vous majeur de la vie scolaire.
La cérémonie s’est ouverte dans l’ordre et le recueillement par l’exécution de l’hymne national, symbole d’unité et de responsabilité collective. Ce moment solennel a donné le ton d’un événement placé sous le sceau de la discipline, du respect et de l’excellence.
Prenant la parole en ouverture, le Proviseur-Directeur général, M. Adoum Arkhali, a souhaité la bienvenue aux invités au nom de la Fondation Mahamat Souleymane, du personnel et des élèves de COSCOME. Il a exprimé sa profonde gratitude à Allah, le Tout-Puissant, pour la tenue effective de cette rencontre, tout en remerciant l’assistance pour sa disponibilité.
Dans son allocution, le chef d’établissement a rappelé la vocation du COSCOME, créé par l’Arrêté n°287/2014, dont l’objectif cardinal demeure l’acquisition de compétences intellectuelles solides favorisant une insertion sociale réussie, dont le slogan, presque légendaire: “La compétence d’abord et le diplôme ensuite”, en est le leitmotiv qui guide l’action pédagogique de l’institution.
Le proviseur a ensuite dressé un bilan détaillé du premier trimestre, couvrant la période du 2 octobre au 23 décembre 2025. Le complexe a enregistré 760 élèves répartis entre le primaire, le collège, le lycée général et le lycée technique commercial, encadrés par 54 enseignants et soutenus par une administration de dix membres. Sur le plan des résultats, 735 élèves ont effectivement pris part aux évaluations, avec 533 admis contre 202 ajournés, soit un taux de réussite de 72,51 %. Les performances les plus remarquables ont été enregistrées au CE2 avec une moyenne de 9,72/10, tandis que la plus faible moyenne a été observée en classe de 1ʳᵉ L.
Tout en se félicitant de ces résultats jugés globalement satisfaisants, le Proviseur-Directeur général a reconnu qu’ils demeurent en deçà des attentes, au regard de la qualité du corps enseignant, des conditions matérielles et de l’engagement des parents. Il a néanmoins salué les efforts conjugués de tous les acteurs de la chaîne éducative.
Le discours n’a pas éludé les difficultés rencontrées, notamment les grèves répétitives, le manque de manuels didactiques, l’insuffisance du suivi parental, le défaut d’organisation du travail chez certains élèves et les arriérés de paiement des mensualités. Autant de défis qui appellent une réponse collective et responsable.
Dans un appel empreint de lucidité et d’espoir, le proviseur a invité chaque maillon de la communauté éducative à jouer pleinement son rôle. Aux élèves, il a rappelé qu’ils sont les premiers artisans de leur réussite; aux parents, leur devoir d’encadrement et de collaboration avec l’école; aux enseignants, la mission noble d’incarner l’exemple et le culte du mérite.
Au cours de cette cérémonie, la présentation d’un poème sur la violence en milieu scolaire a captivé l’assistance. À travers des mots puissants et engagés, les élèves ont porté un message de sensibilisation en faveur du vivre-ensemble, de la paix et du respect mutuel au sein de l’espace scolaire.
Le chef d’établissement a également annoncé la mise en œuvre imminente des cours de soutien, conformément aux engagements pris. Ces séances, prévues les lundis et jeudis après-midi, concerneront les classes d’examen et les élèves en difficulté, avec une prise en charge différenciée entre administration et parents selon les cycles.
Dans son mot de clôture, M. Adoum Arkhali a adressé un message d’encouragement aux élèves non primés, les invitant à croire en leur potentiel, tout en rappelant aux lauréats que le plus difficile n’est pas d’être premier, mais de le rester. Un discours empreint de sagesse et de motivation.
La cérémonie s’est achevée par la remise des prix d’excellence aux treize (13) meilleurs élèves, dans une ambiance chaleureuse et fraternelle. Parents, élèves, enseignants et administration ont communié dans la joie et la sérénité, confirmant que le COSCOME demeure un creuset d’excellence, de discipline et d’espoir pour l’avenir éducatif du Tchad.
La Rédaction
Chadian's reporter 